山东省泰安市2022-2023学年高一下学期历史期末试题

 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏。……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”据此可知，人类进入阶级社会的根源是（　　）

 古代两河流域基于建设浩大水利工程的需要，建立起高度集权的体制并制定了严酷的法典——《汉谟拉比法典》；古印度产生了种姓制度；古希腊在海外殖民中演进出独特的城邦体制；古罗马依靠法律治理国家，这些可用来证明，人类文明（　　）

 中古时期，西欧城市市民从事商业贸易和手工业活动，积极支持王权，一定程度上推动了国王统一事业的进程。从长远来看，市民阶级的兴起（　　）

有学者指出：“受翻译运动的影响，那些希腊语版本早已遗失的古希腊哲学和其他科学著作才得以成为古代重要的文化遗产。现代欧洲文明体系的形成，正是得益于这些来自沙漠的游牧人旺盛的好奇心和他们对古代文化的不懈学习与吸收。”这一观点（ ）

 如表为16世纪至17世纪初欧洲商贸机构表（部分）。据表可知当时（　　）

时间	国家	机构名称
1531年	荷兰	安侍卫普商品交易所、证券交易所。
1580年	意大利	里亚尔布市场银行
1600年	英国	大不列颠东印度公司
1621年	德国	纽伦堡银行

 15世纪，意大利各地曾受教育的人们散布着享乐人生的气氛；礼貌相当优雅、有天分的人更获得有史以来最能自由发挥的时代。人们欣赏天才热烈之情形，天才间竞争炽热之情况和自由发挥之环境是自奥古斯都大帝以来所未有过的。这反映出，当时的意大利（　　）

 从1833年起，英国政府开始为初等教育拨款并逐年增加，1880年正式规定初等教育为免费教育。英国1823创立了伦敦机械学院，其目的在于向各行业的工人、技师提供学习物理、化学的经费和机会，这类职业技术学院在1826年只有100所，而到1840年，已超过了300所。这一时期英国教育的发展（　　）

马克思说：“这次革命的新特点还在于人民组成了公社，从而把他们这次革命的真正领导权握在自己手中，同时找到了在革命胜利时把这一权力保持在人民自己手中的办法，即用他们自己的政府机器去代替统治阶级的国家机器、政府机器。”由此可见，他强调了巴黎公社（    ）

亚非民族解放运动从15世纪末到19世纪晚期处于自发的斗争阶段，19世纪晚期后开始走向民族民主运动的道路，在20世纪初更是走向大觉醒时代。这一变化根源于（ ）

1914年-1918年，英国女汽车驾驶员从1700人增加到28900人；1914年，伍尔维奇兵工厂仅雇佣了125名女工，到1917年上升至28000人。这反映了（   ）

 如图是1926年苏联发行的2卢布货币。图中的货币（　　） 

 西欧和北欧的福利国家，在1960-1975年间福利的增长达到了顶峰。这一期间，GDP的年平均增长率为2.6%-4.6%，而福利开支的增长率则达到5.6%-9.1%。这些国家的福利支出（　　）

 如表为20世纪40～90年代取得政治独立的国家的数量统计。这反映了（　　） 

时间	20世纪 40年代	20世纪 50年代	20世纪 60年代	20世纪 70年代	20世纪 80年代	20世纪 90年代
独立国家（个）	15	9	44	23	7	5

1964年中法建交被称为“外交核弹”。中法建交后，美国深感“愤怒”，中日设置永久性贸易代办处，英国考虑与中国建立完全外交关系，另有部分西方国家则产生了与中国改善外交关系的愿望。中法建交后各国的连锁反应说明了（   ）

下图是1990-2017年四个经济体GDP占全球GDP的比例变化图。这一变化（ ）

 阅读材料，回答问题。 
中世纪欧洲的大学 
材料一：西罗马帝国溃败之后，西欧教育在相当长的时间内由处于万流归宗的教会所垄断。但随着中世纪城市的崛起和工商业的发展，全新的世俗文化正在孕育。随着11、12世纪城市化运动的兴起，原有的教会学校已经无法满足现有的教育需求，新的教育机构悄然而生。从12世纪起，世俗学校在城市中兴起。 

——摘编自石广盛《欧洲中世纪大学研究》

材料二：到了13、14世纪，中世纪大学已遍布欧洲各地。政府和教会认可现存大学，或则设立新的大学。到文艺复兴之初，欧洲的大学已达80所。中世纪大学的出现和发展在一定程度上为欧洲文艺复兴运动作了准备，对欧洲社会的前进起了一定的促进作用，并对当时和后来的教育产生了重大的影响。近代欧美的大学多受其影响，有的则是从中世纪大学发展而来的。 

——摘编自方勇《论11-15世纪欧洲大学的兴起》

结合所学知识，概括欧洲中世纪大学兴起的原因和影响。

 阅读材料，回答问题。 
近代世界贸易格局的变化 
材料一（如图）： 
​​ 
材料二（如图）： 
​ 
材料三：主要资本主义国家在世界贸易中的占比统计表 

国别 年代	英国	美国	德国	法国	俄国
1870年	22%	8%	12%	10%	—
1913年	15%	11%	13%	8%	4%

——根据（德）库钦斯基《资本主义世界经济史研究》编制

对三则材料反映的近代世界贸易格局分别加以解析。

 阅读材料，回答问题。 
材料：到1900年，非洲90.4%的地区、亚洲56.6%的地区、美洲27.2%的地区、以及大洋洲的全部，都沦为帝国主义国家的殖民地。据统计，1914年世界总人口约18亿，其中5亿多人处于西方殖民国家直接统治之下，还有远超过此数的人生活在半殖民地。 
1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计表 

国家	占有的殖民地（个）	殖民地人口（人）
英国	55	3.9亿
法国	29	6235万
德国	10	1307万
比利时	1	1500万
葡萄牙	8	968万
荷兰	8	3741万
意大利	4	139万

——据《中外历史纲要（下）》整理

结合所学知识，对材料所反映的历史信息进行阐释。

 阅读材料，回答问题。 
材料一：今年8月底，瑞典一家报纸报道说，英国陆军大臣丘吉尔声称，将有14个国家要进攻俄国，因而不要很久，至迟到年底，拿下彼得格勒和莫斯科是有把握的。 

——1919年12月列宁在俄共（布）第八次全国代表会议上的讲话

材料二（如图）：1939年，英法苏三国政府进行谈判，丘吉尔呼吁与苏联和法国结盟，他告诫英法政府称：“没有强大的东方战线，我们在西欧的利益就不能有令人满意的防卫；而没有俄国，也就没有强大的东方战线。” 
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——摘编自徐瑞雪《浅析二战前丘吉尔对苏态度的演变》

材料三：1946年，英国前首相丘吉尔发表“铁幕演说”。他认为，中东欧国家受到苏联的“日益增强的高压控制”，号召运用各种力量和手段对付共产主义，拉开了冷战的序幕。 

——摘编自《中外历史纲要（下）教师教学用书》

评述英国对苏俄（联）外交政策的变化。