单选题
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冠状病毒像日冕,平均直径100nm,呈球形或椭圆形,具有多样性,如SARS﹣CoV﹣2,MERS﹣CoV,SARS﹣CoV等。这种多样性的实质是( )
- A、 基因的多样性
- B、 生态系统的多样性
- C、 种类的多样性
- D、 寄生环境的多样性
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下列关于生物圈和生态系统的叙述,错误的是( )
- A、 生物圈是一个统一的整体
- B、 粤港澳大湾区的所有植物可看作是一个生态系统
- C、 大多数种类的细菌在生物圈中属于分解者
- D、 新会圭峰山脚下的玉湖是一个生态系统
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草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物,也能进行独立的生活,这体现了( )
- A、 细胞是生命活动的基本单位
- B、 它们都能自己制造有机物
- C、 三者在分类上亲缘关系最近
- D、 它们都具有相同的遗传信息
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如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图,下列说法错误的是( )
- A、 洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体
- B、 细胞结构中A为细胞膜,B为细胞核
- C、 B的功能是控制细胞的生命活动
- D、 细胞是物质、能量和信息的统一体
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下列选项中,可以看作是一个生态系统的是( )
- A、 一片森林中的所有树木
- B、 一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境
- C、 一块农田中所有的生物和它们的生活环境
- D、 一个池塘中的所有动物、植物和微生物
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2020诺贝尔生理学或医学奖授予了三位在“发现丙型肝炎病毒”方面作出贡献的科学家。下列有关该病毒的叙述正确的是( )
- A、 是一种单细胞生物,繁殖速度快
- B、 没有遗传物质,只能寄生在活细胞
- C、 个体极其微小,只能用电子显微镜观察
- D、 可以被青霉素等多种抗生素杀死
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一颗茂盛的梨树要结出好吃的鸭梨,经过的过程依次是( )
- A、 开花→受精→传粉→果实的发育和成熟
- B、 受精→开花→传粉→果实的发育和成熟
- C、 开花→传粉→受精→果实的发育和成熟
- D、 受精→传粉→开花→果实的发育和成熟
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合理用药是健康的生活习惯之一,下列有关用药的一些认识,正确的是 ( )
- A、 非处方药并非绝对安全,选用时要谨慎
- B、 补药吃的越多越好
- C、 快过期的药物要尽量使用,避免浪费
- D、 进口的药物疗效比国产药好
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健康的肺富有弹性,而部分新冠肺炎患者的肺纤维化,不能有效扩张与回缩,这会直接影响( )
- A、 肺与外界的气体交换
- B、 肺与血液之间的气体交换
- C、 血液与组织细胞之间的气体交换
- D、 血红蛋白与氧气的结合
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小明爬山时发现了一株不认识的植物,观察后记录如下:①生活在阴湿环境,②株高约50 厘米,③叶片有输导组织,④叶背面有孢子囊群。那么该植物属于以下哪种类型的植物( )
- A、 藻类植物
- B、 苔藓植物
- C、 蕨类植物
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麻皮蝽俗称“臭大姐”,是生活中常见的昆虫。如图是其发育过程简图,下列关于麻皮蝽的叙述错误的是( )
- A、 属于不完全变态发育
- B、 若虫与成虫的形态结构差别大
- C、 其生殖方式为卵生
- D、 若虫的生殖器官没有发育成熟
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近日,多地为适龄女性免费接种HPV疫苗,将宫颈癌防止关口进一步前移,下列相关说法正确的是( )
- A、 注射疫苗引起的免疫类型属于非特异性免疫
- B、 注射到适龄女性体内的HPV疫苗属于抗体
- C、 注射疫苗能激活适龄女性体内的免疫反应
- D、 接种HPV疫苗后能提高对多种传染病的抵抗力
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下图是米勒设计的实验装置示意图,下列叙述中正确的是( )
- A、 A内模拟了原始大气及闪电,内有甲烷、氧气、氢气等
- B、 该实验能证明原始地球上形成了生命
- C、 该实验将B内的水烧沸的作用是产生水蒸气
- D、 在C内收集到了蛋白质和核酸
综合题
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结构与功能相适应是生物学的基本观点,结构的进化是为了更好地提升其功能。图中列 出了人体不同系统的4个结构单位,它们通过不同的结构更好地实现了相应的功能。请分析:
资料分析题
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“绿色办奥,绿色发展”是我国北京冬奥会办奥理念之首。在2060年前实现碳中和,我国正在“增绿”和“减排”上下功夫。分析以下材料,回答问题。
材料一:绿色办奥从理念到行动,一股股“氢”风吹拂低碳冬奥,一步步生态治理齐心 “增绿”、倾力“护蓝”成效显著。
材料二:2022年4月20-21日,北京有大风沙尘天气。沙尘对人体的呼吸道和眼结膜健康有影响;大风扬起杨柳飞絮和花粉,敏感人群需注意防护。
材料三:北京冬奥会上运动员谷爱凌在自由式滑雪比赛中,腾空、转体、抓板落地一气 呵成,突破自己的极限,成功完成了超高难度动作。
实验探究题
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实验探究:
百合是著名观赏花卉,可用鳞茎进行繁殖(如图)。鳞茎通常秋季种植,度过休眠期后于次年春季才能出苗。科研人员以某种百合为材料,研究解除鳞茎休眠的条件。
综合题
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东莞大岭山湿地公园,动植物种类丰富,环境优美,森林覆盖率高,某校八年级二班的同学在老师带领下,到大岭山湿地森林公园研学,利用学过的生物知识对该公园的生物与环境进行了系统的研究。图一表示大岭山森林湿地公园生态系统的食物网,图二表示某条食物链中四 种生物体内有毒物质的相对含量,图三表示该生态系统的碳循环。请分析回答下列问题: