部编版2024-2025学年九年级上学期第12课阿拉伯帝国课时练

日期: 2024-05-03 九年级上学期历史

选择题

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有学者认为:“像阿拉伯这样一个多民族的神权政体国家,除了阿拉伯人之外,还包括波斯人、伊拉克人、叙利亚人、埃及人,以及北非的柏柏尔人等。无论它的经济还是军事实力都是当时政局松散、不统一的西欧社会所无法比拟的,故文化的对外传播既是帝国强盛的标志,也是必然的结果。”据此可知,作者在强调( )
A、 阿拉伯是一个政教合一的国家
B、 强大国力对文化的影响
C、 阿拉伯帝国是一个多民族国家
D、 阿拉伯文化领先于世界
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中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的,同时阿拉伯人也继承了如古希腊、古罗马、古印度等优秀文化。材料主要反映阿拉伯人(    )
A、 善于模仿其他文明成果
B、 沟通了东西方的贸易
C、 有着悠久发达的古文明
D、 架起文化交流的桥梁
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阿拉伯学者通过翻译保存大量的希腊学术著作,并把这些著作通过拉丁文等译本传回了欧洲,弥补了欧洲文化的“断层”。据此可推知,阿拉伯文化( )
A、 为文艺复兴奠定基础
B、 成为东西方交流的桥梁
C、 与欧洲文化形成互补
D、 为商业贸易繁荣创造了条件
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小明同学课下收集了大化改新、穆罕默德在麦地那建立政教合一的政权、封君封臣制等相关资料,据此判断小明学习内容的主题是( )
A、 古代亚非文明
B、 亚欧封建社会
C、 古代欧洲文明
D、 迈入近代社会
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(2022·重庆中考)拜占庭帝国和阿拉伯帝国均对世界文明发展作出了重要贡献。它们都 ( )
A、 创造出了完整的代数学
B、 奠定了欧洲民法的基础
C、 建立并完善了民主政体
D、 传承并融合了东西方文化
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右图是某帝国的扩张路线图,伴随其扩张而传播的宗教是( )

A、 佛教
B、 基督教
C、 犹太教
D、 伊斯兰教
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右面图示中①处方框中应填写的是( )

A、 阿拉伯人
B、 希腊人
C、 奥斯曼人
D、 意大利人
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下列成就,属于阿拉伯人的是( )

①创立了完整的代数学 ②著有《医学集成》《医典》③著有民间故事集《天方夜谭》④创造了阿拉伯数字

A、 ①②③④
B、 ①②③
C、 ①②④
D、 ①③④
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公元750年阿拉伯帝国的首都巴格达,其百货齐全的商场里,既有各种本地产品,也有中国的丝绸和珠宝、非洲的黄金和象牙、欧洲的琥珀和玛瑙。这表明,阿拉伯帝国( )
A、 经济领先于世界
B、 为文化发展做出重要贡献
C、 与世界联系紧密
D、 政府非常注重商业的发展
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美国著名历史学教授迈尔斯认为,阿拉伯人儿乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实,然后传到欧洲。下列符合这一观点的是( )
A、 “儒略历”
B、 《天方夜谭》
C、 《荷马史诗》
D、 “阿拉伯数字”
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图中数字的发明者和改造传播者是(  ) 
A、 中国人、阿拉伯人
B、 印度人、波斯人
C、 印度人、阿拉伯人
D、 中国人、波斯人
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2022年12月9日,习近平总书记出席中国—阿拉伯国家峰会,并指出:中阿互相欣赏,互学互鉴,共同倡导文明对话,守护世界文明多样性。下列属于阿拉伯文化的是(   )
A、 象形文字、太阳历、金字塔
B、 《医典》、《天方夜谭》、阿拉伯数字
C、 《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园
D、 《荷马史诗》、《十二铜表法》、帕特农神庙
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阿拉伯数字起源时间相当于中国汉代,后随着阿拉伯帝国的扩张,传入亚洲、非洲、欧洲 部分地区。数字形式发展为东、西两种形式。亚洲用东式,非洲、欧洲用西式。对此理解 正确的是,阿拉伯人( )
A、 是阿拉伯数字创造者
B、 善于吸收被征服地文化
C、 推动了世界文明发展
D、 造成欧亚非的文化隔阂
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在穆斯林统治的几个世纪里,各大城市经常就学院和图书馆的数量和质量展开竞争,后伍麦叶王朝的统治者经常派人去亚历山大、开罗、巴格达等图书市场收集并购买珍本。据说一次购书不下40万册。这一现象说明阿拉伯帝国( )
A、 全面继承欧洲文化
B、 引领了世界文化发展
C、 积极吸收域外文明
D、 加紧了对外扩张步伐
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“帝国存在了600多年,最强盛的时候,疆域东起印度河和中国唐朝边境,西至大西洋沿岸,北接拜占庭帝国,南临印度洋。它的兴起改变了周边许多民族的发展进程,在中世纪产生了非常重要的影响。”这一帝国是( )
A、 波斯帝国
B、 亚历山大帝国
C、 西罗马帝国
D、 阿拉伯帝国

材料分析题

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日本与阿拉伯的历史从一个侧面反映了亚洲封建时代的历史状况。阅读材料,回答问题。

材料一:政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理;经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。

——陈冰《作坊里的日本》

材料二:伊斯兰教是严格信仰一神的宗教,其通过消灭偶像崇拜的传统习俗,引导阿拉伯各部落在信宇宙唯一之神的基础上,突破民族部落的藩篱,为建立统一国家扫清思想上的障碍。

——郭永胜《试论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的关系》

材料三:中世纪的阿拉伯人继承和发扬了古代希腊的理性传统,在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就,中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手逐步传入西欧。

——摘编自《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》

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