初中科学华师大版八年级下册第5章 电与磁单元提高卷

日期: 2024-04-17 八年级下学期科学

单选题

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如图为实验室常用电流表的内部结构图。多匝金属线圈悬置在磁体的两极间,线圈与一根指针相连。当线圈中有电流通过时,它受力转动带动指针偏转,便可显示出电流的大小。下列与此工作原理相同的电器设备是( )

A、 电灯
B、 电铃
C、 发电机
D、 电动机
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如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成。该金属能被磁铁所吸引,是因为金属块可能含有以下材料中的(    )

A、 铁
B、 银
C、 铝
D、 锌
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放在条形磁体周围的小磁针静止时如图所示,三个小磁针的N极和一个小磁针的S极被涂黑,则S极被涂黑的小磁针是( )

A、 甲
B、 乙
C、 丙
D、 丁
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超市的商品上有具有磁性的标签,当未消磁的标签经过超市出口处的安全门时,安全门上的线圈产生电流,触发报警器达到防盗目的。下列实验原理与安全门工作原理相同的是( )
A、
B、
C、
D、
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磁感线可以形象地描述磁体周围磁的分布,下列磁场分布的描述错误的是(   )
A、 同名磁极间的磁场
B、 直线电流的磁场
C、 异名磁极间的磁场
D、 蹄形磁体的磁场
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为防止大棚内CO2浓度过高,兴趣小组设计了报警电路,当CO2浓度超过设定值时,红灯亮,反之不亮。其中气敏电阻Rx的阻值随CO2浓度的增大而减小。下列电路中符合要求的是(   )
A、
B、
C、
D、
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如图所示,磁体吸引住两根大头针的一端,那么两根大头针的另一端将会( )

 

A、 互相吸引,如图甲所示
B、 互相排斥,如图乙所示
C、 既不吸引,也不排斥,如图丙所示
D、 有可能互相吸引,也有可能互相排斥
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图示为直流电动机的工作原理图。线圈abcd处于向右的磁场中,两个铜半环E和F跟线圈两端相连,可随线圈一起转动,两半环中间断开,彼此绝缘;A和B是电刷,它们分别跟两个半环接触,使电源和线圈组成闭合电路,在图示位置,电流沿dcba流过线圈,dc边受到磁场的作用力向下,则( )

 

A、 线圈在图示位置时,ab边受到磁场的作用力向下
B、 线圈由图示位置转过180°时,电流沿dcba流过线圈
C、 线圈由图示位置转过180°时,dc边受到磁场的作用力向下
D、 线圈由图示位置转过180°时,ab边受到磁场的作用力向下
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图中的a表示垂直于纸面的一段导线,它是闭合电路的一部分,当a 在下列磁场中沿图中所示方向运动时,不会产生感应电流的是( )
A、
B、
C、
D、
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小科在课外兴趣活动课中将数枚一元硬币按如图所示放在两根平行的条形磁铁上,搭成了一座漂亮的“硬币桥”,下列分析正确的是( )

A、 “硬币桥”中间磁性最强
B、 两枚硬币相邻的部分是同名磁极
C、 “硬币桥”的搭建利用了磁化的原理
D、 “硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性
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如图所示,四个完全相同的环形磁体a、b、c、d套在塑料支架的光滑杆上。静止时磁体a、b、c悬浮在空中,d压在塑料支架底板上。若每个磁体受到的重力均为G,磁体a的上表面是N极。则( )

A、 磁铁b的上表面是N极   
B、 磁铁c的下表面是N极
C、 磁铁d对底板的压力是G   
D、 磁铁d对底板的压力是4G
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如图所示,将条形磁体固定在静止的小车上,电路连接完整后,闭合开关S时,小车不动。变阻器的滑片P向左移动到某一位置时,小车开始向左运动。则下列变阻器接入电路的方式正确的是( )

A、 a接e、d接f
B、 a接e、b接f
C、 c接e、d接f
D、 c接e、b接f
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地球是一个巨大的磁体,在地球周围的空间里存在着地磁场,图中表示地磁南极的是( )

A、 a
B、 b
C、 c
D、 d
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如图所示的实验中,能确定钢棒具有磁性的是( )

A、 ①②
B、 ②④
C、 ①③
D、 ③④
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如图所示是动圈式话筒的部分结构。声波使振膜左右振动,连接在振膜上的线圈也随之一起振动,切割永磁体的磁感线产生电流,此过程中 ( )

A、 利用了电磁感应现象
B、 利用了通电导体在磁场中受力运动的原理
C、 利用了电流的磁效应
D、 产生了直流电
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如图所示,在竖直放置的矩形通电线框中悬挂一个能自由转动的小磁针。当通以图中所示方向的电流时,小磁针N极将 ( )

A、 转动90°,垂直指向纸里
B、 转动90°,垂直指向纸外
C、 转动180°,指向左边
D、 静止不动,指向不变
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在探究条形磁体周围磁场的实验中,老师将玻璃板平放在磁体上,并均匀地撒上一层铁屑,轻敲玻璃板,铁屑就会有序地排列起来,如图所示。对实验中有关现象的分析正确的是 ( )

A、 撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来
B、 铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体
C、 铁屑越疏的地方磁场越弱,离磁体也越远
D、 该实验既能显示磁体周围的磁场强弱,还能显示磁场方向
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如图所示,小科提着挂有小磁体(下部为N极)的弹簧测力计,沿放在水平地面上的磁体上方从A缓慢移到B。图中能正确反映弹簧测力计示数F随位置变化的是( )

A、
B、
C、
D、
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如图是生活中常见的电磁起重机,它可用于搬运铁质材料。下列实验原理与其相同的是(    )

A、
B、
C、
D、
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下列关于磁现象的说法中,合理的是(    )
A、 磁体上不同部位的磁性强弱都是相同的
B、 条形磁体与铁粉之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了
C、 导体棒在磁场中运动就一定会产生感应电流
D、 放在磁场中某点的小磁针静止时N极指向与该点磁场方向相同

填空题

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小金做了一个如图所示的装置,闭合开关,用外力使导体棒ab水平向右移动,发现导体棒cd也随之运动起来,在此实验中:

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如图所示是一种动圈式耳机的内部结构示意图。当音圈中有大小和方向反复变化的电流通过时,音圈带动音膜(选填“向左”“向右”或“左右往复”)运动。音圈之所以运动,是由于磁场对有力的作用,此现象中能量转化情况是。 

 

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在学校组织的科技节上,同学们展示了许多神奇的实验。

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如图是小明按时间顺序梳理的电与磁相关知识结构图,请你补充完整。

 

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如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,b点的磁场比a点的磁场(填“强”或“弱”);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其S极指向(填“P”或“Q”)处。

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磁现象普遍存在,请回答下列问题。

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如图,小明上网买了一个手摇发电机,只要摇一摇,就能使电灯发光,这款发电机的原理是现象, 通过这个发电机可以实现机械能向能的转化。

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实验探究题

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  1820年,奥斯特用铂丝连接伏打堆(相当于电源)的两端,铂丝水平沿南北方向放置,下方放置一个被玻璃罩封闭的小磁针。闭合电路后,小磁针发生了轻微的偏转,如图甲所示。他做出以下猜想:

猜想一:可能是因为电流使导线产生了热,加热玻璃罩内的空气,引起了对流,从而导致小磁针的偏转。

猜想二:可能是因为________________________,从而导致小磁针的偏转。

奥斯特通过实验很快就否定了猜想一,又做了乙、丙两组实验。

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在做“探究通电螺线管外部的磁场分布”实验中: 

 

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某实验小组用如图甲所示的装置探究感应电流产生条件。

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小李同学参加了学校“研究性学习小组”,探究“磁体的磁性强弱与温度的关系”的课题。他做的实验如下:将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热,如图甲所示,经过一段时间后,当磁铁被烧红时,发现铁钉纷纷落下。

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小应对手机无线充电的原理感到好奇。查阅资料后得知:充电时充电器内的发射线圈产生磁场,手机内的接收线圈会产生感应电流给电池充电,结构如图甲。学过电磁感应原理的小应提出质疑:手机和充电器在充电过程中都不动,并没有做切割磁感线运动,为何会产生感应电流?对此,他设计了图乙实验进行验证。

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某小组在探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验中,设计了如图所示电路,并进行了实验,当电磁铁通电时会对磁体产生力的作用,使指针绕O点转动,记录指针A所指的刻度值大小,实验结果如下表。

线圈接线点

接线柱1

接线柱2

接线柱3

实验次数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

电流/A

0.8

1.2

1.6

0.8

1.2

1.6

0.8

1.2

1.6

指针所指的刻度值大小

0.8

1.2

1.6

0.6

0.9

1.2

0.4

0.6

0.8

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方齐同学利用如图所示装置探究磁化过程,图中容器内装的是一些铁屑,架上所夹的是一根软铁棒。

解答题

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 如图所示是“探究感应电流产生的条件”实验装置

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在科学上,磁感应强度(用字母B表示,国际单位是特斯拉,符号是T)表示磁场的强弱,磁感应强度B越大,磁场越强;磁感线形象、直观描述磁场,磁感线越密,磁场越强。

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为了节能环保,些公共场所使用 光控开关控制照明系统。光控开关可采用光敏电阻来控制,光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件(照度可以反映光的强弱,光越强照度越大,照度单位为:勒克斯)。

照度/勒克斯

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

电阻/千欧

5.8

3.7

2.8

2.3

1.8

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如图所示为某学校办公楼空调设计的自动控制装置,R是热敏电阻,其电阻值随温度变化关系如下所示。已知继电器的线圈电阻R0=10Ω,控制电路电源电压为6V恒定不变。

温度t/℃

0

5

10

15

20

25

30

35

40

电阻R/Ω

600

550

500

450

420

390

360

330

300

1