浙教版科学八年级下册同步练习第一章: 第5节磁生电

日期: 2024-05-15 八年级下学期科学

电磁感应现象

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为了探究导体在磁场中怎样运动才能产生电流,某同学采用了如图所示的实验装置,并将用细线悬挂的导体ab放入蹄形磁体的磁场中。

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英国物理学家发现了磁生电的条件和规律,实现了利用获得电流的愿望。电路的导体在磁场中做的运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫,产生的电流叫电流。电磁感应现象中的能量转化:能转化为能。
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图中灵敏电流表的指针会发生偏转的装置是 ( )
A、 铜棒以箭头方向快速靠近线圈
B、 磁体以箭头力向快速靠近线圈
C、 线圈和铜棒保持静止不动
D、 电磁铁和磁体保持静止不动

交流发电机

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发电机是一种能把能转化为能的装置。交流发电机主要由组成。
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下图是发电机模型,它是根据现象制成的。小风车在风的吹动下,带动线圈转动而磁感线,产生的感应电流使电流表指针在中央零刻度线两侧左右摆动,说明电路中产生的是电。

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交流电的电流大小和方向都发生变化,直流电的电流方向。我国电网以交流电供电,交流电的周期是s,频率为Hz。
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如图所示是动圈式话筒的部分结构。声波使振膜左右振动,连接在振膜上的线圈也随之一起振动,切割永磁体的磁感线产生电流,此过程中 ( )

A、 利用了电磁感应现象
B、 利用了通电导体在磁场中受力运动的原理
C、 利用了电流的磁效应
D、 产生了直流电
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如图所示的共享单车安装有电子锁,骑行时可以为电子锁内的电池充电。其工作原理与示意图相对应的是 ( )

A、
B、
C、
D、
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小华在探究怎样产生感应电流的实验中,设计了如图所示的实验装置。

自我提升

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在科学晚会上,小科所在的科技小组展示了一个“隔板推物”的节目,其原理如图所示。甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁体的磁场中,两线圈通过导线连接构成一个闭合电路。用手推动乙线圈摆动时,甲线圈会随之摆动。对于这个过程,下列说法正确的是 ( )

A、 甲线圈相当于电源,乙线圈相当于用电器
B、 推动乙线圈摆动时,电能转化为机械能
C、 甲线圈随之摆动时,机械能转化为电能
D、 甲线圈摆动是因为通电导体在磁场中受力运动
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小金做了一个如图所示的装置,闭合开关,用外力使导体棒ab水平向右移动,发现导体棒cd也随之运动起来,在此实验中:

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