部编版2022-2023学年七年级下学期语文期末复习专题：默写（二）

请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写相关的内容。

作者	题目	批注	诗文
王维	《竹里馆》	月华如水，涤荡胸怀，明月相伴，不感孤独。	①，．
②	《春夜洛城闻笛》	悠然笛声，乘着春风，散落全城。	③，。
陆游	④《》（其二）	静听风雨，编入梦境，为国征战，何等悲壮。	夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
郭茂倩（编）	《木兰诗》	互文，多年征战，有的战死，有的凯旋。	⑤，。
韩愈	《晚春》	暮春时节，百花盛开，告诉人们要珍惜光阴，不负春光。	⑥，。 ，。

追寻历史，学习古仁人精神品质和美好情怀，吾辈少年应明志正心、立德修身，让先辈薪火代代相传。请根据提示，填写下列表格相应的内容。

精神与情怀	诗句	赏析	作者	出处
惜时	①，。	运用比喻、拟人的修辞手法，借杨花、榆荚表达诗人惜春惜时的情感。	韩愈	《晚春》
报国	②，。	抒写报国与亲情难两全，只能托人捎口信，以免亲人挂念的复杂情感。	③	《逢入京使》
乐观	④，。	旧事物中孕育新生命，表现出积极、乐观向上的精神。	王湾	《次北固山下》
高雅	⑤，。	以动衬静，写出诗人高雅的生活情趣。	王维	《竹里馆》
思乡	⑥此夜曲中闻折柳，。	借《折杨柳》的曲调引发游子的思乡之情。	李白	《春夜洛城闻笛》

“故乡”是永恒的创作主题，经典诗文多有吟咏故乡之作。请根据下面提供的信息，整理下列与“故乡”相关的诗文，按要求填写内容。

李白《春夜洛城闻笛》中听《折杨柳》，思念家乡，思念亲人的句子是①，。

岑参《逢入京使》中用夸张手法传达对家乡、亲人无限眷念之情的句子是②，。

岑参《逢入京使》中由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的句子是③，。

《木兰诗》中描写木兰征途遥远行军神速的句子是④，。

《晚春》韩愈珍惜光阴，不失时机，春光不负杨花榆荚的句子是⑤，。

默写

默写句子。

默写。

在横线上填上相应的古诗文名句。

     年轻时，为了小家大国，人总是“，关山度若飞”地远走他乡，拼杀在各个“战场”，即便到如《木兰诗》中所言的恶劣环境“朔气传金柝，”也在所不辞。然而夜深人静时，就容易像岑参一样在西出阳关时喷涌而出的“，”的思乡情。年长后，世间沉浮，历经沧桑，有的人转向追求心态宁静，如摩诘居士在如水的月华中与自然对话，写下“，”；也有人开始思考生活，如杨万里在游历山野的过程中领悟出生活的真谛，写下“，”。他们所追寻的这一切，都形成了属于他们的精神家园。

  古诗文默写。

“一切景语皆情语”，诗人以妙笔勾勒出美丽的画面，传唱出动人的情感。请根据提示，在下面表格里填上恰当的内容。

诗题	诗句	画面情感
《观沧海》 ——曹操	， 。	岛上的树木，一丛丛生长着，百草丰茂繁密。山岛上树木、百草生机勃勃、欣欣向荣。
《闻王昌龄左迁龙标遥有 此寄》 ——李白	， 。	借景抒情，借明月抒发对被贬友人的同情与关切之情。
《次北固山下》 ——王湾	， 。	红日从东海上诞生了，冲破残夜，驱尽大地的黑暗，大江弥漫着温暖的气息，春天提早进入了旧年。
《夜雨寄北》 ——李商隐	， 。	你问我回家的日子，我没有定下归期。今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。

请在下表横线处填写相应的古诗名句，完成积累卡片。

主题	古诗文名句
淡泊名利、不慕荣华	花木兰是一位巾帼英雄，她战功卓著，但当天子问她想要什么时，她却说：“①，②，送儿还故乡”（《木兰诗》），木兰的不慕荣利让人敬佩、感动。
情趣高雅	王维晚年归隐山林，“③，④”（《竹里馆》），用弹琴奏乐表达沉醉自然、高雅脱俗的情趣；李白客居洛阳时，听到别人家的笛声，边欣赏边产生无穷的联想，“⑤，⑥”（《春夜洛城闻笛》），用夸张的修辞，突出笛声悠扬。
惜春珍时	韩愈《晚春》中的“⑦，⑧”告诉我们一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。

下表是关于“景与情”的诗文名句整理，请在画线处填写合适的内容。

出  处	景  语	情  语
《潼关》 谭嗣同	①    ，山入潼关不解平。	“不解平”等词，是对雄奇壮阔的潼关山水的描绘， 却融入了诗人冲破约束、追求解放的少年意气。
《天净沙·秋思》马致远	②， 小桥流水人家，古道西风瘦马。	诗人选取独特而丰富的景致抒发思念故乡、倦于漂泊的愁楚之情。
《峨眉山月歌》李白	③ ， 。	山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将 离开故乡时的复杂情感。
《夜上受降城闻 笛》 李益	④ ， 。	边城夜色，凄神寒骨，有大漠亘古的苍茫，如此景 色，正吻合了笛声之凄凉与征人之思乡。
【感悟】这次整理使我认识到：学习与思考需相互结合，相互促进，正如《<论语>十二 章》中所说：⑤ ，  。

古诗文默写。

ㅤㅤ与书同行，共赏春光。“  ，  ”，李白在洛阳的春夜倾听悠扬的笛声；“  ，  。”，王维在竹林中享受独处的闲适与淡定；“  ， ”，韩愈在晚春时节关注到卑微朴实而又蓬勃的生命；驻足古诗文，能看到“报国建功”的茕茕身影。《木兰诗》中“ ， ”表现花木兰急速行军、奔赴战场的矫健雄姿；《逢入京使》中岑参用“ ，  ”刻画赴边报国之际，不忍亲人挂念的复杂背影。。

根据提示，写出相应的句子。 

名句默写。

古诗文名句填空。

古诗文阅读陶冶了我们的情怀：与韩愈漫步于晚春时节，他看到花木仿佛知晓春将逝去，脱口而出：“草树知春不久归，”这是诗人特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色；和郭茂倩探讨乐府诗，“ ，”一句让我们领略了花木兰战场生活的艰难苦寒；与岑参路遇，他以“，”一句，让我们感受了与“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”一样的远行者的复杂心理。全诗率性而成，用语自然本色，韵味醇厚隽永。

填写古诗文名句。

先生自离开家乡绍兴后，极少回去。可故乡情一直萦绕在心头。他也希望在百草园里“独坐幽篁里，”，欣赏着“杨花榆荚无才思， ”的美好景色。由于工作的繁忙和斗争的需要，他无法经常回到家乡，只能用李白在《春夜洛城闻笛》中的诗句“，。”来抒发浓浓的思乡之情，遇到故人，他也只能请人传话带回思念，就像岑参“， ”（《逢入京使》诗句）。

家国情怀，是古诗中的常见主题，请完成下列小题。

仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉：跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。家，是一缕散不去的乡愁，它是李白的“此夜曲中闻折柳，①”（《春夜洛城闻笛》）；它是岑参在《逢入京使》中借②“，”讲述诗人欲捎家书报平安，却行色匆匆无处书写的匆忙；它是木兰代父从军奔赴沙场，暮宿黄河边，③“，”的不舍与孤独。国，是壮丽秀美的璀璨山河，它是王维的“深林人不知，④”中的美好对话（《竹里馆》）；是韩愈写晚春美景“草树知春不久归，⑤”所透露出的对生命的珍惜（《晚春》）；更是木兰身跨战马，奔赴战场⑥“，关山度若飞”的保家卫国的责任（《木兰诗》）。

 《晚春》默写。 

请根据提示，写出相应的古诗文原句。                      

主题     归类	古诗文名句	提示	出处
思乡	，     。	巾帼放弃虚名，只愿骑马还乡。	《木兰诗》
	，     。	诗人远游在外，有着无尽的乡思。	李白《春夜洛城闻笛》
	，。	偶遇返京的使者，托人捎口信报平安。	岑参《逢入京使》
志趣	，。	月华如水，涤荡胸怀，诗人追求淡泊的心态。	王维《竹里馆》
惜时	，。	“春光”不负“杨花榆荚”这样的有心人，提醒我们珍惜光阴。	韩愈《晚春》

 理解性默写

 《晚春》理解性默写

 理解性默写

古诗文默写。

诗歌中也含有浓郁的家国情怀。李白在春风洒满洛城的夜里，流露出 “，”的思乡心绪。岑参则在远赴边塞途中回望故乡， “，”，因念家而泪如雨下；诗人李商隐用 “，”为贾谊的满腹才华不能施展而扼腕叹息。杜牧夜泊秦淮，仿佛从商女那里听到了亡国之音，愤而发出“， ”的感慨。

被誉为“乐府双璧”之一的《木兰诗》流传至今，木兰代父从军的故事经久不衰。诗中 “，”用夸张手法写出了木兰为国投身战事，奔赴战场的速度之快。

“一切景语皆情语”，诗人以妙笔勾勒出美丽的画面，传唱出动人的情感。请根据提示，在下面表格里填上恰当的内容。

诗题	诗句	画面情感
《观沧海》——曹操	，。	岛上的树木，一丛丛生长着，百草丰茂繁密。山岛上树木、百草生机勃勃、欣欣向荣。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ——李白	，。	借景抒情，借明月抒发对被贬友人的同情与关切之情。
《次北固山下》——王湾	，。	红日从东海上诞生了，冲破残夜，驱尽大地的黑暗，大江弥漫着温暖的气息，春天提早进入了旧年。
《夜雨寄北》——李商隐	，。	你问我回家的日子，我没有定下归期。今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。

根据语境，补写古代诗文名句

古诗是中国传统文化中的瑰宝，滋润着我们的心灵。我们从王维的“① ，弹琴复长啸。深林人不知，②”中感悟到隐居生活的宁静惬意；从李白的“谁家玉笛暗飞声，③。④，何人不起故园情。”中感受到诗人的思乡之情：从岑参的《逢入京使》中“⑤，⑥。”一句感受到诗人思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；从“木兰不用尚书郎，⑦，⑧”中体味大兰对家园生活的眷念；又从“⑨，⑩”中看到了木兰为报效国家，奔赴战场的飒爽英姿。

  古诗文默写填空。

默写。

古诗文是一幅幅“画”，画中有韩愈《晚春》时节花草树木“ ， ”的争芳斗艳，有木兰奔赴战场时“ ， ”的矫健英姿，有王维《竹里馆》中“ ， ”的夜深人静、明月相伴；古诗文是一首首“曲”，曲中有李白《春夜洛城闻笛》“ ， ”的浓郁思乡情，有岑参《逢入京使》长路漫漫“ ， ”的深情惜别。

默写

默写。

面对孤独，我们有“，弹琴复长啸。深林人不知，”的淡泊心态；面对远离家乡，不禁勾起“君问归期未有期，”“此夜曲中闻折柳，”“马上相逢无纸笔，”的思乡之情；面对国家有难，我们要有木兰“，关山度若飞”的矫健英姿，功成后有“木兰不用尚书郎，，”的不慕名利，真是“，雌兔眼迷离；双兔傍地走，”。

默写。

古诗中有各种各样的美。王维《竹里馆》中“，”表现出悠远宁静之美；李白《春夜洛城闻笛》中“，”表现出悠扬深远之美；韩愈《晚春》中“，”表现出个性张扬之美；《木兰诗》中“，

”表现出淡泊名利之美；岑参《逢入京使》中“，”表达出眷恋故园的深情之美。

班级开展“天下国家”综合性学习活动，要求你所在的学习小组完成以下任务。