单选题(本大题共30小题,共60.0分)
- A、 传说近乎神话,完全不可信
- B、 考古发现证实传说具有一定的历史真实性
- C、 传说是真实的历史
- D、 考古发现证实了黄帝的传说都是真实的
- A、 记载的内容十分丰富
- B、 使商朝历史有文字可考
- C、 是体系较完整的文字
- D、 是汉字发展的重要阶段
- A、 分封制的崩溃
- B、 商鞅变法的作用
- C、 兼并战争的后果
- D、 百家争鸣的原因
- A、 极端化的法家思想
- B、 集权化的政治体制
- C、 被激化的社会矛盾
- D、 大泽乡起义
- A、 汉初用人不善
- B、 休养生息政策继续推行
- C、 提倡节俭治国
- D、 不利于社会经济发展
- A、 颁布“推恩令”
- B、 “罢黜百家,独尊儒术”
- C、 建立刺史制度
- D、 铸币权收归中央,盐铁官营
- A、 区域贸易的频繁
- B、 游牧文明的落后
- C、 中原文化的先进
- D、 民族交融的深入
- A、 监护西北各国安全
- B、 保护交通要道
- C、 为了开辟丝绸之路
- D、 加强中央对西域的管辖
- A、 提高了人类文化的传播速度及范围
- B、 彻底改变了人类文化传播的途径
- C、 彻底降低了人类文化传播的成本
- D、 成为人类文化传播的最佳载体
- A、 北魏时期经济的发展
- B、 北魏统一了黄河流域
- C、 魏晋南北朝时期的政治
- D、 北魏时期的民族交融
- A、 唐太宗虚心纳谏
- B、 唐太宗知人善用
- C、 唐太宗以史为鉴
- D、 唐太宗勇于革新
- A、 黄巢起义推翻了唐朝的统治
- B、 藩镇割据形成于唐朝灭亡后
- C、 五代是唐末以来藩镇割据局面的延续
- D、 五代十国战乱不已
- A、 设立三司
- B、 采用八股取士
- C、 废除丞相制度
- D、 设立厂卫机构
- A、 张骞通西城
- B、 玄奘西游
- C、 鉴真东渡
- D、 郑和下两洋
- A、 辛亥革命意义重大
- B、 广大民众尚未觉悟
- C、 革命时机不够成熟
- D、 革命缺乏社会基础
- A、 抗日民族统一战线建立
- B、 国共达成《双十协定》
- C、 国民革命取得阶段胜利
- D、 国民党发动全面内战
- A、 是工人阶级领导的新型运动
- B、 取得了中国新民主主义革命的胜利
- C、 体现了反帝反封建的彻底性
- D、 促进马克思主义与工人运动相结合
- A、 发展民主革命
- B、 关注民众力量
- C、 重视学习西方
- D、 降低政客地位
- A、 建立了社会主义基本制度
- B、 为抗美援朝胜利奠定了政治基础
- C、 巩固了中华人民共和国政权
- D、 推动了农业合用化运动的顺利进行
鞍钢无缝钢管厂、大型轧钢厂和七号高炉的提前完成建设工程并开始生产,是1953年我国工业发展中的巨大事件。我向参加这项工程的全体职工,鞍山钢铁公司全体职工和帮助鞍山建设事业的全体苏联同志致以热烈的祝贺和深切的感谢。 |
- A、 “一五计划”已完成
- B、 社会主义工业化已起步
- C、 确立了社会主义制度
- D、 工业布局地区分布平衡
- A、 德国成为中国最大的外贸伙伴
- B、 中德两国发展面临着新的挑战
- C、 握手约定是德国人的谈判传统
- D、 改革开放具备有利的外部环境
- A、 是十一届三中全会作出的决策
- B、 使深圳等经济特区已经初具规模
- C、 遵循从城市向农村的发展顺序
- D、 是尊重人民智慧的顺应形势之举
- A、 目的在攻占巴士底狱
- B、 得益于美国的援助
- C、 深受美国因素的影响
- D、 意在推翻封建专制
- A、 建立了世界上第一个无产阶级政党
- B、 建立了世界上第一个无产阶级政权
- C、 建立了世界上第一个社会主义国家
- D、 是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命
- A、 发明者的出身决定研究成果
- B、 科技创新不再需要生产经验
- C、 科学研究同工业生产紧密结合
- D、 科学理论比生产经验更重要
- A、 葡萄牙积累了巨额的财富
- B、 新航路开辟加速了西欧社会转型
- C、 早期殖民扩张具有双重性
- D、 殖民扩张促进亚非地区经济发展
- A、 缺乏长远的经济发展规划
- B、 延续新经济政策的做法
- C、 未能根本突破斯大林模式
- D、 放弃坚持社会主义制度
- A、 呈现五极世界格局
- B、 呈现经济多样化特征
- C、 多极化趋势进一步加强
- D、 个别大国单独操纵世界局势
- A、 联合国在维护全球安全中发挥了重要作用
- B、 公正合理的国际政治经济新秩序已经建立
- C、 和平与发展已经成为当今世界的两大主题
- D、 联合国处理全球问题的权威已经无可撼动
材料解析题(本大题共3小题,共40.0分)
材料一:如图是文艺复兴时期意大利威尼斯一位画家的作品《群神宴》。画面上,众神或坐或立,谈笑宴饮,穿着打扮与常人无异。画中盛放水果和汤的三件器皿(如画中右侧附图所示),是来自中国明朝的青花瓷。
材料二:“无论政治学术道德文章,西洋的法子和中国的法子,绝对是两样,断不可调和迁就的”。“若是决计革新,一切都应该采用西洋的新法子,不必拿什么国粹、国情的鬼话来捣乱”。
——陈独秀《今日中国之政治问题》
“惟有将中国书籍一概束之高阁一法”,才能避免“中毒”,甚至要“废灭汉文”、采用世界语
——钱玄同《中国今后之文字问题》
材料三:文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念、气度、神韵,涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪…中华文化以更加自信的姿态走向世界。
材料一:郑成功墓出土的“郑氏(克塽)附葬祖父墓志”(局部)圈画文字为“明末赐姓封延平王,率众取海外台湾,开辟疆土,设立府县居之。”
材料二:成功乃号台湾为东都。以陈永华为谋主,制法律、定职官、兴学校。……招漳、泉、惠、潮四府民辟草莱,兴屯聚。
——摘编自《清史稿•郑成功传》
材料三:不同时期郑成功的形象与评价变化
时间 | 形象与评价 | 参考文献 |
康熙前期 | 海寇、逆贼,“勾引奸徒,窥视内地” | 《清世祖实录》 |
康熙后期 | 明室遗臣,海外孤忠,非乱臣贼子,赐谥号,并赐“忠臣”牌匾 | 郑亦邹:《明季遂志录•郑成功传》、沈葆桢:《福建台湾奏折•请建明延平王祠奏折》 |
19世纪90年代 | 台湾的开辟者、经营者和守护者,是清朝的功臣 | 1898年曾广铨释《中外交涉记》 |
20世纪初期 | 矢志抗清,至死不降,光复汉族的大英雄。“树大旗代表汉族,挫败清人,实为汉族之光荣史迹” | 柳亚子:《郑成功传》,载于《江苏》杂志1903年第4期;汉儿:《为民族流血史可法传》,载于《江苏》杂志1903年第6期 |
20世纪30-40年代 | “抵御外敌的爱国主义者,彰显了华夏民族精神和民族气节” | 民国教育部民众读物编审委员会《非常时期民众丛书•立志复明的郑成功》,正中书局1938年版 |
材料一:孔子以诗书礼乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二。如颜浊邹(注:当时的大盗)之徒,颇首业者甚众。
——司马迁《史记•孔子世家》
材料二:宋代重视文治,加之放宽了对考生的身份限制,考生的数量剧增,这对于经历了五代十国战乱割据的北宋政府来说,财政困难,兴办官学压力巨大。宋代士人团体承担起了培养人才和发展教育的历史使命,他们建院讲学,将传授儒家经典,助力生徒科举应试作为自身教学活动目标。茂询、茂先、梦升、子元等十位登甲科,均出自樱桃书院和芝台书院。
一一摘编自杨乙丹《试论科举制与宋代书院的兴起》
材料三:16世纪,人文主义者认为教育可以使人成为更完善的人,教育日益走向民众。19世纪,英国生产技术的进步客观上要求劳动者必须接受必要的教育。19世纪末,英国官办学校达到2500所,基本实现了小学普及教育。二战后,世界各主要资本主义国家先后普及了义务教育。
——摘编自谢天冰《论英国教育体制的近代化》
材料四:新中国成立初期,……为了培养国家所急需的财经、政治和外交专门人才,中央决定创办以苏联经验为样板的中国人民大学,并将哈尔滨工业大学的办学方针和任务规定为“仿效苏联工业大学的办法,培养重工业部门的工程师和国内大学的理工科师资”。
——摘编自徐卫红《1949:共和国教育的基础和建设方针》