积累运用
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读拼音,写词语。
kuān kuò | yú kuài | zhèng míng | ào mì | jìng pèi |
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给下列加点字选择正确的读音。
家雀儿(què qiǎo)惩罚(chéng chěng)
花蕊(xīn ruǐ) 堙于东海(yīn yān)
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把词语补充完整,再结合语境选词填空。
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按要求完成下列句子。
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将下面内容补充完整并填空。(填序号)
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口语交际。
在我们学校里,有时会看到这样的现象:用水的人走了,水龙头的水还在哗哗地流着,请你为这现象拟一个温馨巧妙的提示语。
阅读理解。
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读课内片段,完成练习。
我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
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课外阅读。
海滨的夏夜
这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色,它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。
夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红。当一切红光都消失了的时候,那高而远的天空便出现了启明星。它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓,各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。
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习作。
题目:我和 过一天
提示:如果有机会让你和童话或神话中的某一位人物过上一天,你会选择谁呢?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?请把题目补充完整,写一篇想象作文。
要求:想象合理,故事有趣。