期中测试题(2)--【高效复习】2023-2024学年七年级科学期中复习(浙教版)

日期: 2024-05-02 七年级下学期科学

选择题

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珊瑚虫的有关信息如表所示,下列有关分析正确的是( )

中文学名

珊瑚虫

珊瑚纲

动物界

分布区域

赤道及附近的热带和亚热带海域

腔肠动物门

受精场所

水中

A、 珊瑚虫只进行无性繁殖
B、 鲫鱼的受精场所与珊瑚虫相似
C、 珊瑚虫的胚胎在体外发育,蜥蜴的在体内发育
D、 珊瑚虫胚胎发育时所需的营养主要来自母体
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冬小麦必须经低温处理才能抽穗,科学研究表明:低温处理的感受部位必须是胚。取数十粒冬小麦种子分为甲、乙两组,甲组给予低温处理,乙组不处理。将每粒种子切为两半,按如图方式粘合(粘合后种子仍有活力),并置于相同且适宜的环境中培养,下列说法正确的是(   )

A、 适宜环境下,可能抽穗的是①③
B、 ②不能抽穗是因为没有完整的胚乳
C、 小麦种子萌发时,最先突破种皮的是胚芽
D、 小麦种子萌发过程中,提供营养物质的是子叶
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下图表示植物的几种生殖方式,与之相关的说法正确的是( )

A、 “无心插柳柳成荫”采用的繁殖技术是①
B、 神奇的“一树开两花(紫玉兰、含笑花)”可通过②实现
C、 ⑤中红薯块状根发芽长出新植株的生殖方式是出芽生殖
D、 图中属于有性生殖的是③
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在妈妈的精心呵护下,婷婷从一个受精卵发育成青春美少女(如下图),其中说法正确的是( )

A、 a表示正在受精的卵细胞,此过程是在妈妈体内的子宫内完成的
B、 d是由b经分裂和分化等过程形成的,能通过自身消化系统从妈妈体内获得营养物质
C、 婷婷上了初中后眼睛就近视了,这跟进入青春期有关
D、 进入青春期后,婷婷体内出现的正常生理现象是月经,这与卵巢分泌的雌性激素有关
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如图表示无壳孵化小鸡的孵化装置,下列叙述错误的是( )

A、 ②和③为小鸡胚胎发育提供营养
B、 鸡卵的遗传物质主要存在于②
C、 孵化过程需要适宜的温度
D、 小鸡由①发育而来
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将某种细菌接种于已消毒的培养基上,加盖后以不同方式处理,并置于不同温度中,培养24小时后,观察结果如表所示,下列有关分析错误的是(   )

培养基

处理方法

温度/℃

观察现象

1

接种细菌

40

全表面呈浑浊

2

接种细菌

0

全表面清晰

3

接种细菌

100

全表面清晰

4

接种细菌,并置一张吸有抗生素 X 的圆纸片于其上

40

全表面呈浑浊

5

接种细菌,并置一张吸有抗生素 Y 的圆纸片于其上

40

纸片周围呈现一清晰区,其余表面则呈浑浊

A、 1、4、5 培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落
B、 将培养基 2 和 3 再放在 40 ℃一段时间,观察到的现象都是全表面清晰
C、 依据实验结果推测,如果人体感染该种细菌,可用抗生素 Y 进行治疗
D、 以上实验运用对照实验方法,探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响
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如图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置。下列叙述错误的是( )

A、 选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期
B、 该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响
C、 该实验不能说明种子萌发与光照有关
D、 甲和丁形成一组对照实验,用来探究种子的萌发需要水分
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污水处理厂处理污水时,一方面通过过滤、沉淀工业、生活污水中大的固体污染物,另一方面又利用细菌分解水中有机物变成二氧化碳、水以及无机盐,从而使污水得到净化。但利用细菌处理时,需向水中大量通气,原因是()


A、 说明污水中有机物必须先经过通气形成均匀混淆液体才能被细菌分解
B、 说明水中细菌是需氧细菌
C、 通入空气是杀死除细菌外其他的微生物
D、 因为氧气本身就能分解有机物
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小欢用针孔照相机(即小孔成像实验装置)观察烛焰,现保持小孔和蜡烛的位置不变,如图所示。下列分析中,正确的是( )

A、 若内筒位置不变,则半透明膜上烛焰的像是正立的
B、 若内筒位置不变,则半透明膜上烛焰的像是放大的
C、 若向右拉动内筒,则半透明膜上烛焰的像将变小
D、 若向左推动内筒,则半透明膜上烛焰的像将变亮
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如图所示为光在空气和玻璃两种介质中传播的情形,下列说法中,正确的是( )

A、 入射角等于30°
B、 折射角等于50°
C、 MM'的右侧是玻璃
D、 NN'是界面
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如图所示,甲乙为两种反射类型的模式图,下列关于它们说法正确的是(      )

A、 新黑板从各个方向能看清字,其原理如图甲所示
B、 新黑板从各个方向能看清字,其原理仍遵循光的反射定律
C、 用久的黑板会出现反光,其原理如图乙所示
D、 用久的黑板会出现反光,其原理不再遵循光的反射定律
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如图所示,小宁利用激光笔、可折转的光屏、平面镜等器材探究光的反射定律。关于他的探究,下列说法正确的是( )

A、 当入射光线靠近平面镜时,反射光线远离平面镜
B、 为了显示光路,实验时宜选用光滑的黑色硬纸板
C、 让一束光沿BO方向入射到平面镜上,反射光线不会沿OA方向射出
D、 为探究”反射光线、入射光线与法线是否在同一平面”,可以将左侧光屏向后折转
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如图是小科探究光的反射定律的过程。下列叙述不正确的是(    )

A、 图甲,应选粗糙的硬纸板
B、 图甲,可以得出入射角等于反射角的结论
C、 图乙,反射光线仍然存在
D、 比较图丙、图甲的现象可以说明光路是可逆的
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如图所示,两平面镜垂直放置,某光线PA以入射角α入射到镜面M上,经平面镜M和N 两次反射后,反射光线 BQ与PA平行。现将两平面镜以过O点且垂直于纸面的直线为轴同时逆时针旋转一个角度β(β<α),假设镜面足够大,则入射光线与反射光线之间的距离将 ( )

A、 增大
B、 减小
C、 不变
D、 无法判断
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如图所示,将平面平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面铅笔上,下列说法正确的是( )

A、 铅笔水平向右移动时,它的像将变小
B、 平面镜竖直向上移动时,铅笔的像也将向上移动
C、 若改用一块较小的平面镜,铅笔的像将变小
D、 若铅笔按图示箭头方向转过45°,铅笔将与它的像垂直
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将一凸透镜正对太阳,可在距凸透镜15cm处得到一个最小、最亮的光斑。现将该凸透镜和蜡烛、光屏安装到光具座上,位置如图所示。下列说法正确的是( )

A、 此时可以在光屏上观察到清晰缩小的像
B、 仅在凸透镜左侧附近放一合适的凹透镜,可模拟近视眼的矫正
C、 将蜡烛移到30cm刻度处,移动光屏可在屏上得到清晰等大的像
D、 将蜡烛移到40cm刻度处,移动光屏可在屏上得到清晰放大的像

填空题

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如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,请据图回答下列问题。

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图甲为人类生殖发育过程示意图,图乙为女性生殖系统结构示意图,请据图回答相关问题。

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如图甲是健康的公鸡,图乙是摘除了睾丸的公鸡(俗名阉鸡),图丙是健康的母鸡,据图回答下列问题:(提示:鸟类生殖器官的功能与人基本一样)

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瑞安2019年开始在海边滩涂种植海水稻,海水稻具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点,稻米颜色呈胭脂红。海水稻的结构层次如下图,请回答下列问题:

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光的折射定律

经过入射点O并垂直于水面的直线ON叫做法线,入射光线与法线的夹角i叫做入射角。折射光线与法线的夹角γ叫做。光从空气斜射入水中,传播方向发生了偏折。

1)折射光线与入射光线、法线在平面内。

2)折射光线与入射光线分居两侧。

3)当光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折、折射角入射角,当入射角增大时,折射角,当光从空气垂直射入水中或其他介质时,传播方向

4)在折射现象中,光路

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利用如图所示的器材探究光的反射定律,平面镜置于水平果面上,把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜上。

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小莉同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验:

实验探究题

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在学完凸透镜成像规律后,小明选择了一块焦距未知的凸透镜,对凸透镜成像特点做了进一步探究。

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在学完凸透镜成像规律后,小明对凸透镜成像特点作了进一步探究。

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小敏同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再选取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示,在此实验中: 

 

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春种一粒粟,秋收万粒子.某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件特别感兴趣,于是他们三人分工合作,都以大豆种子为材料进行了实验探究.现将他们的实验设计与数据结果整理于下表.请认真分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明的环境因素,均认为条件适宜)

学生名称

装置标号

温度(℃)

湿度

光照

种子数

发芽率

A

25

潮湿

有光

100

96

B

4

潮湿

有光

100

0

C

25

干燥

无光

100

0

D

25

潮湿

无光

100

98

E

25

潮湿

有光

5

100

F

25

潮湿

无光

5

100

解答题

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种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外,是否还受其他生物因素影响呢?有人就这一问题进行了实验研究,下表是他们的实验结果,请分析回答:
   种子
 发芽率
处理方式
豆角
 
小麦 玉米 莴苣
无蒜汁 97.7% 93.8% 95.6% 80%
有蒜汁 93.3% 96.6% 95.6% 20%

注:有蒜汁是指在各培养皿中加入了2克碾碎的大蒜籽,无蒜汁则未加,实验过程中提供种子萌发的适宜条件。

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茶园养鸡就是将茶树和散养的鸡放在一起养殖,实现茶叶和养鸡的双丰收。

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在太阳光或白炽灯下,如果挡住了光的去路,就会形成清晰的影子.可是小明却发现,在日光灯下的影子灰蒙蒙一片,一点不清楚,特别是处处装点着电灯的大厅里,人和物的影子就更是模糊不清了.这是为什么呢?

小明去问物理老师,老师拿出几根蜡烛、一个圆柱形铁块,让小明做了如下实验:

①木块放在桌子上,旁边点上一只蜡烛.观察铁块的影子;(如图a)

②在旁边再点上一只蜡烛,观察铁块的影子(如图b);

③继续在铁块旁边点蜡烛,直到将蜡烛围满铁块四周,观察铁块的影子(如图c和d)。

结果小明发现,蜡烛影子越来越淡,最后几乎没有了!他又比较了一下白炽灯和日光灯,看到白炽灯的灯丝很集中,而日光灯的灯管却很长,他想了一会后,高兴的说:“老师,我明白了!”

请回答下列问题:

1