选择题
- A、 赤霉素合成途径受阻
- B、 赤霉素受体合成受阻
- C、 脱落酸合成途径受阻
- D、 脱落酸受体合成受阻
- A、 本实验中只有A组是对照组
- B、 赤霉素导致糊粉层细胞中贮藏蛋白质的降解速率下降
- C、 赤霉素合成抑制剂具有促进种子萌发的作用
- D、 三组实验中,蛋白酶活性由高到低依次为B组、A组、C组
- A、 乙烯抑制主根生长
- B、 赤霉素促进主根生长
- C、 赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长
- D、 乙烯增强赤霉素对主根生长的促进作用
分组 | 处理 | 生长情况 | 弯曲情况 | |
甲 | 不切断 | 正常 | 弯曲 | |
乙 | 在①处切断 | 慢 | 弯曲 | |
丙 | 在②处切断 | 不生长 | 不弯曲 | |
丁 | 在③处切断 | 不生长 | 不弯曲 |
- A、 结构Ⅰ中有产生生长素的部位
- B、 ①②之间有感受单侧光刺激的部位
- C、 甲组的①②之间有生长素分布不均的部位
- D、 ②③之间无感受单侧光刺激的部位
据图分析,下列叙述正确的是( )。
- A、 远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加,促进种子萌发
- B、 红光能激活光敏色素,促进合成赤霉素相关基因的表达
- C、 红光与赤霉素处理相比,莴苣种子萌发的响应时间相同
- D、 若红光处理结合外施脱落酸,莴苣种子萌发率比单独红光处理高
①低温储存,即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放
②春化处理,即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理
③风干储藏,即小麦、玉米等种子收获后经适当风干处理后储藏
④光周期处理,即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长
⑤合理密植,即栽种作物时做到密度适当,行距、株距合理
⑥间作种植,即同一生长期内,在同一块土地上隔行种植两种高矮不同的作物
关于这些措施,下列说法合理的是( )
- A、 措施②④分别反映了低温和登夜长短与作物开花的关系
- B、 措施③⑤的主要目的是降低有机物的消耗
- C、 措施②⑤⑥的主要日的是促进作物的光合作用
- D、 措施①③④的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度
- A、 甲可与细胞分裂素协同促进细胞分裂
- B、 乙为脱落酸,可抑制细胞分裂并促进气孔关闭
- C、 甲乙的含量比值会影响花的性别分化
- D、 与丙作用相同的植物生长调节剂的结构都与丙相似
- A、 生长素在植物体内相对集中地分布在生长旺盛的部位
- B、 适量的生长素可有效激活TMK缺失突变体的质子泵蛋白的活性
- C、 长期氧气供应不足可能会影响植物细胞壁的酸性化和细胞的伸长
- D、 若用含适量H+的缓冲液处理细胞壁,可能促进细胞的短期生长
休眠时期1 | 含量 | ||||
IAA | GA | CTK | ABA | ETH | |
休眠初期 | 低水平 | 低水平 | 低水平 | 低水平 | 高水平 |
休眠深期 | 高水平 | 低水平 | 低水平 | 高水平 | 低水平 |
休眠释放期(萌发前) | 低水平 | 高水平 | 高水平 | 低水平 | 低水平 |
IAA:植物生长素: GA:赤霉素: CTK:细胞分裂素; ABA:脱落酸; ETH:乙烯
- A、 在促进马铃薯芽萌发方面IAA和CTK具有相同作用
- B、 GA具有解出马铃薯休眠的作用
- C、 马铃薯芽萌发只是GA和CTK共同作用的结果
- D、 ETH对马铃薯的休眠几乎无作用
- A、 IAA在根部概能从伸长区向根冠运输,也能从根冠向伸长区运输
- B、 在水平放置的根中,近地侧伸长慢的原因是IAA浓度低于远地侧
- C、 平衡石中的淀粉体最终将重力信号转变成合成生长素的信号
- D、 “淀粉—平衡石假说”也可以用来解释植物胚芽鞘的向光性
- A、 生长素不能催化细胞代谢、不为细胞提供能量,而是通过给细胞传达信息起调节作用
- B、 图甲中根受重力刺激,造成a侧生长素浓度小于c侧,生长素对a侧细胞的促进作用小于c侧,导致根向地生长
- C、 由图乙可知同一浓度的生长素对同一植物不同器官作用效果可能相同
- D、 由图乙可知根对生长素的敏感性高于芽
曲线1:稀释浓度为1/100;曲线2:稀释浓度为1/200;曲线3:稀释浓度为1/400;曲线4:对照组
- A、 据图综合分析,为防治乙的危害,M的稀释浓度应选用1/400
- B、 植物乙对照组的曲线逐渐下降,说明其生长逐渐减弱
- C、 喷施M时间选择甲果实采收后,乙果实未大量成熟前
- D、 植物生长调节剂M与植物激素脱落酸的作用相似
多项选择题
激素浓度(mmol/L) | 平均T50(h) | |
赤霉素 | 脱落酸 | |
0 | 83 | 83 |
0.01 | 83 | 87 |
0.1 | 82 | 111 |
1.0 | 80 | 未萌发 |
2.5 | 67 | 未萌发 |
注:R代表根,S代表地上部分,“+”代表嫁接。
非选择题
【实验一】乙烯处理植物叶片2小时后,发现该植物基因组中有2689个基因的表达水平升高,2374个基因的表达水平下降。
【实验二】某一稳定遗传的植物突变体甲,失去了对乙烯作用的响应(乙烯不敏感型)。将该突变体与野生型植株杂交,F1植株表型为乙烯不敏感。F1自交产生的F2植株中,乙烯不敏感型与敏感型的植株比例为9:7。
【实验三】科学家发现基因A与植物对乙烯的响应有关,该基因编码一种膜蛋白,推测该蛋白能与乙烯结合。为验证该推测,研究者先构建含基因A的表达载体,将其转入到酵母菌中,筛选出成功表达蛋白A的酵母菌,用放射性同位素14C标记乙烯(14C2H4),再分为对照组和实验组进行实验,其中实验组是用不同浓度的14C2H4与表达有蛋白A的酵母菌混合6小时,通过离心分离酵母菌,再检测酵母菌结合14C2H4的量。结果如图所示。
回答下列问题:
(+)促进(-)抑制 *未被乙烯抑制时雄蕊可正常发育