原题
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果蝇常用作遗传学研究的实验材料。果蝇翅型的长翅和截翅是一对相对性状，眼色的红眼和紫眼是另一对相对性状，翅型由等位基因T/t控制，眼色由等位基因R/r控制。某小组以长翅红眼、截翅紫眼果蝇为亲本进行正反交实验，杂交子代的表型及其比例分别为，长翅红眼雌蝇：长翅红眼雄蝇=1：1(杂交①的实验结果)；长翅红眼雌蝇：截翅红眼雄蝇=1：1(杂交②的实验结果)。回答下列问题。
基础
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果蝇的棒眼和正常眼是一对相对性状，由等位基因A、a控制，细眼和粗眼是另一对相对性状，由等位基因B、b控制。请回答相关问题：
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1917年，摩尔根在正常翅果蝇群体中发现了一只缺刻翅雌果蝇，让它与正常翅雄果蝇交配（产生后代的过程中没有发生突变），后代中雄果蝇均表现为缺刻翅，雌果蝇均表现为正常翅。同年，布里奇斯发现了另一只缺刻翅雌果蝇，且该果蝇经检查发现其染色体异常（如图所示）。已知果蝇的缺刻翅和正常翅由一对等位基因B、b控制。回答下列问题：
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已知果蝇的灰体A对黑体a显性，直刚毛B对焦刚毛b显性，控制该性状的两对基因，一对位于X染色体上，一对位于常染色体上。一只灰体直刚毛雄果蝇与一只灰体焦刚毛雌果蝇杂交，F1表型及数量如下表所示：
| 表型 | 灰体直刚毛雌果蝇 | 黑体直刚毛雌果蝇 | 灰体焦刚毛雄果蝇 | 黑体焦刚毛雄果蝇 |
| 数量 | 92 | 30 | 90 | 29 |
回答下列问题：
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果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性，灰身（B）对黑身（b）为显性，两对基因独立遗传，其中A、a位于一对常染色体上。某研究小组让一只长翅灰身雄果蝇与一只长翅灰身雌果蝇杂交，统计子一代的表型及数量比，结果为长翅：残翅=3：1、灰身：黑身=3：1.回答下列有关问题。
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果蝇是遗传学实验的理想材料。已知果蝇（2n=8）的全翅（M）和残翅（m）由一对位于常染色体上的等位基因控制，果蝇翅的长短（长翅N和小翅n）由另一对等位基因控制。当基因M不存在时，都表现为残翅，无法区分翅的长短。现利用果蝇进行了如图杂交实验，回答有关问题：
甲组 乙组
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果蝇是遗传学研究中重要的材料，其性别决定方式为XY型。已知果蝇的红眼与白眼（A/a）、黑身与灰身（D/d）各为一对相对性状。图1为某果蝇体细胞的染色体组成及部分基因位置示意图。
请回答下列问题：
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果蝇的染色体数量少，易于饲养，是良好的遗传学材料。科研人员用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）作为亲本杂交，并让F1随机交配产生F2。结合所给材料，回答下列问题：
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果蝇是遗传学研究的经典实验材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e），灰身（B）对黑身（b），长翅（V）对残翅（v），细眼（R）对粗眼（r）为显性。如图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。
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已知果蝇的灰身、黑身由等位基因(B、b)控制，等位基因(R、r)会影响雌、雄黑身果蝇的体色深度，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。现有黑身雌果蝇与灰身雄果蝇杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2表现型及数量如下表。
| 果蝇 | 灰身 | 黑身 | 深黑身 |
| 雌果蝇(只) | 151 | 49 | — |
| 雄果蝇(只) | 148 | 26 | 28 |
请回答：
提高
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果蝇为XY型性别决定，翅形有长翅、小翅和残翅3种类型。假设翅形的遗传受2对等位基因（A和a、B和b）控制。当A和B同时存在时表现为长翅，有A无B时表现为小翅，无A基因时表现为残翅。现有甲、乙两个纯种品系果蝇，甲为长翅，乙为残翅，两品系果蝇中均有雌、雄果蝇。下图是杂交实验及结果，请回答下列问题：
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果蝇是遗传学研究的良好材料，其特点有：①生活史短，从初生卵发育至新羽化的成虫大约为10~12天，成虫存活大约15天；②性别决定方式为XY型，具体的决定方式如表1所示，其中在性染色体组成为XXY雌果蝇中，XY联会的概率远低于XX联会，另外雌果蝇的结构很特别，有一个储精囊，交配后便会将雄果蝇的精子储存在储精囊中，之后这只雌果蝇便能不断地产生此次交配的子代；③突变型多。摩尔根及其学生利用果蝇作为实验材料，通过实验证明了基因位于染色体上，并给出了第一幅果蝇多种基因在染色体上的相对位置图。
性染色体组成 | 性别 |
XX、XXY | 雌性 |
XY、XYY、XO | 雄性 |
XXX、YO、YY | 致死 |
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果蝇的棒眼（B）对圆眼（b）为显性、红眼（R）对杏红眼（r）为显性，控制这两对相对性状的基因均位于X染色体上。欲检测某接受大剂量射线照射的雄果蝇产生的精子中X染色体上是否发生了基因突变（不考虑常染色体上的基因和X染色体上的基因B/b、R/r发生突变），技术路线如下图所示。回答下列问题：
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果蝇的红眼（G）对玫瑰眼（g）为显性，菱形眼（E）对圆眼（e）为显性，这两对基因中有一对位于性染色体上。实验人员将红眼圆眼雌果蝇与玫瑰眼菱形眼雄性作为亲本进行杂交，得到F1全为红眼菱形眼，F1雌雄个体交配，得到F2的表型及比例如下表所示，不考虑同源染色体互换及突变。回答下列问题：
| F2的表型 | 红眼菱形眼 | 玫瑰眼菱形眼 | 玫瑰眼圆眼 | 红眼圆眼 |
| 雌性 | 3/16 | 1/16 | 1/16 | 3/16 |
| 雄性 | 3/8 | 1/8 |
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果蝇是研究遗传实验的经典模式生物。已知等位基因A、a控制果蝇翅型中卷翅与正常翅，等位基因B、b控制眼型中大眼与小眼（大眼为显性性状，且等位基因B/b位于常染色体上）。为了研究这两对相对性状的遗传机制（不考虑基因位于XY染色体同源区段情况），实验小组选择卷翅大眼雌果蝇与正常翅小眼雄性果蝇杂交，得到F1代雌果蝇为正常翅大眼：正常翅小眼=1：1，雄果蝇为卷翅大眼：卷翅小眼=1：1。分析回答下列问题：
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已知果蝇中，灰身与黑身是一对相对性状（相关基因用B、b表示），直毛与分叉毛是一对相对性状（相关基因用A、a表示）。现有两只亲代果蝇杂交，子代中雌、雄蝇表现型比例如图所示。
培优
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果蝇繁殖能力强、易饲养，是一种很好的遗传学研究材料。某实验室对从野外采 集的果蝇进行了多年的纯化培养，已连续多代全为灰体长翅，因此确认此果蝇为纯种。两 个小组用此果蝇继续扩大培养时， 一个小组发现了1只灰体残翅(未交配过的雌果蝇)，另 一小组发现了1 只黑体长翅雄果蝇。两个小组欲利用这2只特殊果蝇研究相关性状变化 的性质及其遗传方式。已知体色和翅型都确定分别受一对等位基因控制，且都不在Y 染色体上。回答下列问题：
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果蝇是遗传学研究的经典材料，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。回答下列问题：
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果蝇作为经典的模式生物，常用作遗传学实验材料。某科研小组以果蝇为材料进行了一系列的研究实验。
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研究者在一个野生型果蝇纯系（红眼正常眼）中发现了几只紫眼正常眼果蝇甲（雌蝇、雄蝇都有）和红眼棒眼果蝇乙（雌蝇、雄蝇都有）。果蝇的棒眼与正常眼为一对相对性状。野生型、甲、乙均为纯合子。
杂交组合 | F1表型 | F2表型 |
一：甲×野生型 | 红眼正常眼 | 红眼正常眼：紫眼正常眼=3：1 |
二：乙雄蝇×野生型雌蝇 | 红眼正常眼雄蝇：红眼棒眼雌蝇=1：1 | 红眼正常眼雄蝇：红眼棒眼雌蝇：红眼棒眼雄蝇：红眼正常眼雌蝇=1：1：1：1 |
注：表中F2为F1全部个体随机交配的后代，控制眼色基因用A/a表示，控制眼形基因用B/b表示。
