浙教版科学七下期末复习3

日期: 2024-05-17 七年级下学期科学

单选题

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下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是( )
A、 正在进站的火车
B、 离开脚后在草地上滚动的足球
C、 站在商城里运行中的自动扶梯上的顾客
D、 绕地球匀速转动的“北斗”卫星
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甲、乙两车并排停着,当甲车司机看着乙车时,忽然感觉自己的车正在缓慢运动,但当他看地面时,却发现自己的车并没动。对此判断中,正确的是(     )  
A、 以地面为参照物甲车是运动的
B、 以甲车为参照物乙车是运动的
C、 以地面为参照物乙车是静止的
D、 以乙车为参照物甲车是静止的
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如图所示,四幅图是表示物体运动的路程(s)或速度(v)与时间(t)的关系图象,能表明物体做匀速直线运动的是(   )

A、 甲和丙
B、 甲和丁
C、 乙和丙
D、 乙和丁
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妈妈做饭时,小明在旁边仔细观察,联想到许多科学知识,其中正确的是(       )  
A、 没有接触的物体之间一定不存在力的作用
B、 一个鸡蛋的质量约为500克
C、 把鸡蛋向碗沿一撞,蛋壳破了但碗没有破,是因为蛋壳受到的力比碗大
D、 饺子上捏出了漂亮的花边,是由于力改变了物体的形状
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足球运动员把足球踢向空中,若不计空气阻力,则图是表示足球在空中飞行的受力图,正确的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力)(   )

A、
B、
C、
D、
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春季来临,各学校都在开展各种丰富多彩的健身活动,如图所示为体育馆旁甲、乙两队进行拔河比赛的情景,其中乙队取胜,甲、乙两队的拉力(   )

A、 两队拉力一样大
B、 甲队拉力大
C、 乙队拉力大
D、 无法判断
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关于弹簧测力计的原理,下列说法中正确的是( )
A、 弹簧受到的拉力与弹簧的长度成正比
B、 在弹性限度内,弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力成正比
C、 弹簧越长,它受到的拉力越大
D、 弹簧受到的拉力可无限制地增大,弹簧也就可以无限伸长
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如图所示,将木块放在小车上,同小车一起向右做匀速直线运动(不计空气阻力),下列说法正确的是(   )

A、 以小车为参照物,木块是运动的
B、 小车速度越大,惯性越大
C、 向右运动过程中突然刹车,木块会继续向右运动
D、 木块的重力与小车对木块的支持力是一对相互作用力
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体育课有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速向上爬,下列说法正确的是(   )
A、 爬绳时受到的摩擦力较大,因为绳子粗糙
B、 爬杆时受到的摩擦力较大,因为爬杆时手握在杆上的力要大些
C、 爬绳和爬杆时,受到的摩擦力一样大
D、 若爬绳和爬杆的速度不一样,则速度大的摩擦力大
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如图所示是医疗机器人抱着病人在水平地面上匀速前行的情景。下列说法正确的是( )

A、 病人的重力就是病人对机器人的压力
B、 此时机器人的重力和地面对机器人的支持力是一对平衡力
C、 此时机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对平衡力
D、 此时病人处于平衡状态
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如图所示,一轻质弹簧(即重力不计),上端挂在铁架台的水平横杆上,下端挂一重力为G的小球并保持静止。图中分别给出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是( )

A、 G与F3是一对平衡力
B、 G与F3是一对相互作用力
C、 F1与F2是一对平衡力
D、 F1与F2是一对相互作用力
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为安全起见,在下坡路上,小华握紧自行车刹车闸缓慢行驶。在此过程中,增大滑动摩擦力的方法是(   )
A、 增大压力
B、 减小速度
C、 增大接触面积
D、 增大接触面的粗糙程度
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下列属于有害摩擦的是(   )
A、 自行车刹车时闸皮与轮圈之间的摩擦
B、 火箭升空时火箭与空气的摩擦
C、 圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦
D、 手拿物体时手与物体之间的摩擦
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如图所示,物体G重为6 N,物体M重为4 N,力F为4 N。在下列各图中,物体G与水平地面或竖直墙面接触处的受力面所受到的压力为4N的是( )
A、
B、
C、
D、
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如图所示,材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上,底面积S>S . 在水平拉力作用下做匀速直线运动。它们所受的拉力为F、F , 对桌面的压强为p、p , 则下列关系正确的是( )

A、 F>F;p<p
B、 F<F;p>p
C、 F=F;p=p
D、 F=F;p<p
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小敏利用海绵、小方桌和砝码进行了如图所示探究活动。下列分析不正确的是( )

A、 探究的方法:控制变量法
B、 探究的问题:压力的作用效果与什么因素有关
C、 探究过程的分析:通过观察海绵凹陷面积大小判断压力的作用效果
D、 探究的结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关
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匀速地向以下四个容器内注水,容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示。这个容器可能是( )

A、 量杯
B、 烧杯
C、 锥形瓶
D、 量筒

填空题

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如下图所示,两个相同的光滑弧形槽,一个为A1B1C1凸形,一个为A2B2C2凹形,两个相同小球分别进入两弧形槽的速度都为v,运动到槽的末端速度也都为v,小球通过凸形槽的时间为t1 , 通过凹形槽的时间为t2 , 则t1、t2的关系为t1t2(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

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如图所示,弹簧测力计的量程是N,此时的示数为N。在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越,弹簧测力计就是根据这个原理制成的。 

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如图所示,将小球从A点由静止释放,运动到C点时,若一切外力全部消失,则小球会沿(填字母)路线继续运动,你判断的依据是; 若当小球滚至右侧最高点时,撤去所有外力,它将

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水平地面上滚动的足球速度越来越小,最终静止,是因为足球受到地面的。伽利略通过实验分析得出:物体的运动并不需要来维持,力是物体运动状态的原因。
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如图所示是小欢和小乐探究“二力平衡条件”时的实验情景,回答下列问题。

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摩擦现象在生活中到处存在。汽车紧急刹车时,与地面之间的摩擦是固体与之间的摩擦;“神舟十二号”返回舱外面的保护层发生烧蚀是固体与之间的摩擦;冲浪板与水之间产生摩擦是固体与之间的摩擦。将手掌紧压在桌面上,并慢慢拖动,使手在桌面上滑动,在接触面上会产生一种的力,这种力叫摩擦力。
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某班级同学为了帮助体委解决参加学校拔河比赛的组队问题,做了如图(a)所示的“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。

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探究压力的作用效果与受力面积的关系时,分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。

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使用工具能提高工作效率,下例是使用扳手时遇到的问题:

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如图所示,某兴趣小组将马铃薯放入盛水的塑料杯中,并定期加水。一段时间后观察到马铃薯发芽长出了绿叶,试回答:

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如图,在透明密闭正方体塑料盒的上下左右四个面的中心处,挖出四个大小相同的圆孔,在孔的表面分别蒙上相同的橡皮膜a、C、b、d.抓住手柄将塑料盒竖直浸没到水中后静止。

实验探究题

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小科同学利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

①如图甲,将棉布铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

②如图乙,取下棉布,将毛巾铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

③如图丙,取下毛巾,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

请针对以上操作回答下列问题:

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小科用扎有橡皮膜的直玻璃管(如图甲)来研究液体内部的压强。

①往玻璃管内倒入一定量的水,发现橡皮膜向下凸出(如图乙)。

②把玻璃管慢慢放入水里,发现橡皮膜凸出程度慢慢变小,当管内外液面相平时,橡皮膜变平(如图丙)。

③继续向下放入水里,橡皮膜向上凸出,并逐渐变大。

根据上述实验,回答下列问题:

解答题

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全国铁路已进行第六次大提速。这次大提速全国主要中心城市将新开“D”字头快速列车86列,其中D92次和D93次列车的运行时刻表如下。

南昌——上海南

上海南——南昌

运行里程

D92

8:34开13:49到

D93

18:31开20:39到

840km

根据上述列车运行时刻表的信息可知:

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 如图(a)所示,将一根原长为 L0的弹簧一端固定在墙面上,分别用大小或方向不同的力作用在弹簧的另一端,实验现象如图(b)、(c)、(d)、(e)所示;

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某中学组织学生进行郊游,队伍要经过一大桥,该桥的两端有类似如图的标志(t是“吨”的符号,30t表示桥梁最大能承受质量为30t的物体).试求:

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金义东(金华-义乌-东阳)线是金华轻轨的首条线路,全长约108 km,该线路的建成有助于打造金义东都市区“一小时通勤圈”。金义东线所用列车空载时的质量约为200 t,停靠时车轮跟铁轨接触总面积为0.8 m2 , 最大设计速度为120 km/h。回答下列问题。(g取10 N/kg)
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重庆大巴落水事件让无数人揪心又痛心,这起事故同时又警醒我们,当发生汽车落水时,究竟该怎么办?我们要做的就是抓紧时间离开汽车,具体可按照以下步骤进行:①启动门窗升降系统,把车窗降下来,直接爬出车窗。②如果车窗、车门已打不开,就需用铁锤等尖锐器械砸窗,这是因为尖锐器械, 产生的压强大,容易打碎玻璃。③如果车窗打不碎,就不要推车门,把力气耗光,可静静等待车子进水。当车内的水深度接近头部时,车门两侧几乎相等,这时车门容易被打开,此时深吸一口气,推开车门。

另外,开车时应系好安全带,避免落水后冲击力过大,人因为具有而撞向方向盘,由于物体间,以及力的其中一个作用效果是,人可能会被撞得头破血流甚至晕厥。

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